在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的假如我有一个弟弟作文范文,希望对大家有所帮助。
假如我有一个弟弟作文1
人生要面临许多选择,当我们站在人生的分叉口时,有的人会义无反顾的坚持走自己为之奋斗已久的路。但这些只是茫茫人海中那些顶尖人才和那些真正怀有自己梦想的人。而如今这个社会,存在着各种各样的人,社会青年、流氓痞子他们以后的路应该如何选择?选择后他们又应如何走下去?从小的说,这只是他们自己的事,我们并不需要因为他们而绞尽脑汁;从大的说,他们以后的路关乎到我们整个社会的发展,我们又必须为他们绞尽脑汁。
未来对于我们来说是一个未知的秘密。这个秘密现在,甚至在遥远的以后都不会也不可能得到现实。然而,面对这个现实,我们不禁要问道,我们的未来究竟怎样,我们又会是什么样?但是,这一系列的问题都等待着我们自己去发现、去探索。而实现这些的前提,是我们必须为自己选择一条路。当然,每个人的人生中必定会有一条属于他自己的也是唯一的一条路,这些全都取决于现在的我们,取决于我们现在所选择的道路。
每个人一生中都经历了大大小小的路。在这些路的尽头存在着我们未知的人生,在这些路的开端存在着我们难以想象的艰难与困苦,而在这些路的前端存在着我们难以抉择的分叉口。
正如叶圣陶老爷爷在《假如我有一个弟弟》中对他弟弟毕业后所要选择的道路,进行了一系列的描述。究竟是继续上学,还是任事,他清晰的对其进行了评价。虽然在他那个时代,上高中是个非常困难的事,不少人因此丧失了求学的机会。但是,如今的社会大部分人想要升入高中是一件不再由家庭决定的事。在这个社会中只要你想升学,就一定能够寻求到办法。我们这代人虽然不需要担心这些问题,而那些不正混的人,却不珍惜我们所拥有的机会。
人生的道路上,他们选择了一条让自己驶向灭亡的分叉口。生命之路并不那么好走,道路中有着不比寻常的困难,所以我们须根据自己的能力来选择以后我们人生的道路。
假如我有一个弟弟作文2
我是独生子,经常听我们班同学讲家里的小弟弟小妹妹闹翻天的事。我不想有一个小弟弟,因为他会造出许多许多的混乱,至于哪些混乱,那就听一听吧!
假如我有一个小弟弟,他会把我的文具盒、作业本、书……通通拿出来,然后把铅笔拿出来,再把铅笔芯压断,让你的笔全部报废!他还会把你的作业本给撕掉,把你辛辛苦苦写完的作业撕成碎片,而且你第二天天还要挨老师一顿“毒打”。最后,他再把你的书也一并撕掉,你在上课时根本听不懂老师在说什么,朗读课文时又朗读不出来,老师肯定会狠狠地训斥你一顿!
假如我有一个小弟弟,我在吃棒棒糖的时候,一旦被他的“鹰眼”看到,就必须给他。如果你不给他的话,他就会用出他的“必杀技”——哭!只要他一哭,爸爸妈妈一定会过来骂我。所以,我不得不给他。
他还会把你的玩具搞坏……
有一次,在玩遥控飞机的时候,我有个小表弟看着那个小飞机还可以飞,就觉得非常有趣,就向我要。我只好给他。表弟二话不说,一下子胡乱地操控飞机,使飞机向前方玻璃疯狂地冲去。我尖叫道:“要撞上玻璃了,快停!”可最后还是撞上了。不仅我的遥控飞机坏了,他也被玻璃击碎的声音吓哭了!我又被“痛骂”一顿了。我想,若是有一个这样的弟弟,那我该怎么办?
所以,你们千万不要有一个小弟弟和小妹妹哦!
假如我有一个弟弟作文3
每逢节假日,我的大家庭总会聚在一起,其乐融融。而我,却是个独生子女,我多么渴望有个可爱的弟弟啊。
假如我有个弟弟,我会以最热情的态度欢迎他的到来。他该会是怎样的模样呢?我陷入了遐想,他会不会是胖乎乎的身躯,圆圆的.脑袋?会不会时不时的哭上几声,来表达他内心的想法?当然,我可以和他一起快乐的玩耍,一起看小猪佩琪……无微不至地呵护他,幸福快乐地陪伴他,该是多么令人向往啊!
假如我有一个弟弟,我会把他抱在我书桌子前,为他绘声绘色讲述《猜猜我有多爱你》的故事,让他明白爱和快乐的童趣;要给他讲《皇帝的新装》,让他远离爱慕虚荣这种不良癖好。我亦会陪他一起看他最喜欢的动画,一起在大白天做着拯救世界的英雄梦,让正直善良的优良品质在他心中生根发芽。
假如我有一个小弟弟,我伤心的时候,他会摇摇晃晃地像一只小企鹅一样走到我身边走过来,问我怎么了,会想办法把我逗乐;我孤独的时候,他也一定会跑过来,和我一起去游乐园玩耍,去河边青葱的树林子里嬉戏。
假如我有一个弟弟,我可能会忙得焦头烂额。为什么呢?因为弟弟定会大哭大闹,这样,对我的学习有一定的影响。还要准备他分享我的毛绒玩具和美味的零食佳肴……真是不敢想啦!
假如我有一个弟弟,对了,爸爸妈妈,还是等你们生下来再说吧!嘻嘻……
假如我有一个弟弟作文4
作为一个独生子女,最大的好处就是能得到父母全部的爱,不存在争宠。可万一我有了弟弟呢,让我来分析一下。
假如我有一个弟弟,他一定长得人见人爱——皮肤是小麦色的,两只水汪汪的眼睛不时眨巴着,向我们卖萌。玫红色的嘴巴小小的,笑的时候咧开了一条缝。小脸蛋红扑扑的,像两个熟过头的红苹果,谁见了都想捏一把。双手双脚都肉肉的,多么像个可爱的陶瓷娃娃!
假如他上幼儿园了,一回家就面带笑容地跑到我面前:“姐姐,姐姐,告诉你一个好消息!”“什么?你说。”我一边写作业,一边漫不经心地回答。“今天老师给我贴了三颗红星星。”弟弟用手指着额头,两脚使劲蹬着跳。我停下了手中的笔,饶有兴趣地问:“哦,这么多啊?仔细说说,都怎么得来的?”“这一颗是我上课认真听讲得来的,这一颗是我故事讲得好得到的,而这颗是我帮助小朋友得来的。”看着弟弟自豪的样子,我不禁向他伸出了大拇指:“想不到我家弟弟那么牛!”“那是当然!”“哈哈哈哈哈哈……”这时他带给我无尽的快乐。
假如他上小学了,一回家就大呼小叫:“刘佳,我要吃东西!”我没好气地说:“没大没小,我才不给你呢。”“哼,不给就不给,大不了自己去拿,小气鬼!”弟弟边向我做鬼脸,边向储物柜跑去。“你敢!”我火冒三丈。“看我敢不敢!”话音刚落,他便把零食全都拿走了。此时,留给我的只有生气和无奈。
弟弟既能给我带来欢乐,也会给我带来烦恼,“要”和“不要”平局。最终结论:顺其自然。
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